怎樣為TA選擇合適的興趣班

很多家長在學校教育之外，會給孩子報一些興趣班，可是能堅持下來的孩子卻不多。到底應該怎樣為孩子選擇合適的興趣班？怎樣輔助孩子，幫助他們把興趣堅持學下去，變成自己的特長？

 一看   | 多途徑查看機構品牌，相關介紹；進校區了解機構環境、辦學理念、師資專業水平和相關資質、所使用教材，是否可以為孩子提供考級和各種展示活動，觀察就讀孩子的學習情緒、狀態等。

 二聽   | 參與試聽課和機構舉辦的活動，了解教師的教學方法和教師與孩子的關系，和老師聊聊，聽聽教師的教育理念和對孩子的理解等。

 三問   | 詢問孩子試聽以后的感受；詢問已在興趣班學習的家長或孩子的感受等。

另外還要注意，學費超出家庭承受范圍的以及校區離家路程太遠上課不方便的興趣班，盡量不考慮，否則難以堅持下來。

多關注孩子的學習過程，了解孩子的學習動向，初期可以陪著過去，和孩子一起學習。在家的練習中，家長的方法、語言和技巧也同樣重要。

下文中的媽媽是這樣引導陪伴孩子練琴的，家長們可以參考一下：

如果孩子在學習特長的過程中，出現厭學或退縮畏難的情緒，父母應該給予鼓勵，用積極的態度和方法引導孩子繼續堅持，千萬不能強制、訓斥和挖苦孩子，更不能打罵、體罰。

在鼓勵中成長的孩子，不怕跌倒和失敗，遇到困難能找到堅持下去的力量。

短暫的快樂稍縱即逝，唯有經歷了付出和汗水取得的碩果，才會帶來持久的喜悅。

如果孩子說，太累了不想學了，不妨這樣對TA說：

如果孩子因為種種原因，發現真的不適合也不愿意繼續學下去，父母也應該坦然接受。不要感覺自己花了冤枉錢，也不要認為這是孩子“沒出息”的表現，應當允許孩子嘗試和調整興趣指向。孩子哪怕只有一天的學習和訓練的體驗，也會有收獲。

興趣班其實是孩子發展特長和追求快樂的地方，所以對于爸爸媽媽來說，給孩子選擇興趣班時，別只是為了追求能力，更應該從孩子的貼身角度出發，發現孩子真正感興趣的，再花時間和精力和TA一同成長，共同進步，這樣孩子的興趣才會變成TA的特長！